i Anak anjing spitz-dog dan kucing dalam gambar studio oleh Ulf dari Fotolia.com
Walaupun kucing dan anjing adalah musuh terkenal dalam filem dan budaya popular, kedua spesies itu dapat belajar untuk hidup berdampingan dengan aman. Namun, banyak kucing cemas ketika anjing baru memasuki keluarga mereka, dan menenangkan kucing yang cemas adalah gabungan sosialisasi yang betul dan mengawal persekitaran.
Langkah 1
Beli peti untuk anjing dan kucing anda. Kucing anda seharusnya dapat mengakses petinya dengan mudah untuk menjauhkan diri dari anjing, jadi letakkan di tempat yang jauh dari anjing, seperti di atas rak buku. Letakkan anjing anda di kandangnya ketika dia sedang bersikap kasar atau mengejar kucing. Peti mempunyai kesan menenangkan pada anjing dan kucing dan dapat membantu menjaga kedua-dua haiwan peliharaan itu selamat sehingga mereka berdamai.
Langkah 2
Bersosialisasi anjing dan kucing anda antara satu sama lain. Biarkan mereka meluangkan masa yang diawasi bersama dan memberi mereka berdua makanan selama ini. Ini membantu kedua-dua haiwan membina hubungan positif antara satu sama lain. Kucing anda akan berasa kurang takut dan anjing anda cenderung mengejar kucing anda. Sosialisasi paling berkesan semasa anjing anda masih anak anjing.
Langkah 3
Kawal tingkah laku anjing anda. Kucing cenderung menyerang anjing sebelum pemiliknya melakukannya, jadi awasi anjing anda dengan teliti untuk menunjukkan tanda-tanda pencerobohan terhadap kucing. Sekiranya pencerobohan itu berterusan, anda mungkin perlu meminta bantuan jurulatih anjing untuk membantu mendamaikan rumah anda.
Langkah 4
Ganjaran tingkah laku yakin. Apabila kucing mendapat perhatian seperti jaminan dan waktu bermain tambahan kerana menunjukkan ketakutan, mereka cenderung berkelakuan lebih cemas. Sebaliknya, beri perhatian dan rawatan kepada kucing anda ketika dia menghampiri anjing anda. Apabila dia berkelakuan takut, abaikan dia atau letakkan di petinya. Namun, jika dia bersikap takut kerana anjing anda mengejarnya atau menjadi agresif, bawalah anjing itu.
